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　　“爬”，看來是一種很簡單的活動，但對嬰兒來說并不簡單，要盡一翻努力才能完成?！芭馈保瑢⒆由眢w的生長發(fā)育，心理發(fā)展起著極其重要的作用。有些家長擔心會出危險，當孩子爬的時候，即加以阻止，這是不對的。開始嬰兒只會仰臥，最多也只能坐，所接觸的范圍極小，不利于幼兒認識事物的更多屬性。

　　嬰兒會爬后，所接觸的范圍擴大了，由所躺的地方擴大到整個床，以至整個房間，使嬰兒的空間位置發(fā)生了變化，增加了接觸的聲音刺激和事物刺激，有利于發(fā)展幼兒聽覺、視覺、平衡器官，以及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。同時，大大地擴大嬰兒的認識范圍，為嬰兒建立、擴大和深化對外部世界的初步認識創(chuàng)造了條件。

　　可以給嬰幼兒練爬的方法有：

　　“定向爬”。即嬰兒趴著，把球具放在嬰兒面前適當?shù)牡胤?，速引他爬過去取。待嬰兒快拿到時，再放遠點。如果嬰兒開始不會前進，成人可以用手掌抵住他的腳掌，幫助他前進。

　　“自由爬”。即整理一塊寬敞干凈的場地(水泥地應鋪上棉毯或席)，拿開一切危險物和臟物，四處放一些玩具，任嬰兒在地上抓玩。但必須在成人的視線內活動，以免意外。

　　“轉向爬”。即先將有趣的玩具給他玩一會兒，然后將玩具當著他的面藏在嬰兒的身后，引誘他轉向爬。

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